Overview
The DPEA welcomes applicants from throughout the Santa Barbara Unified School District and encourages all interested students to apply.
Check out these videos of the grades 9-11 teacher team and senior Sydney Carlson encouraging you to apply to the DPEA.
Watch this video to learn more about how to find admissions information on this website.
The DPEA admissions process has been reviewed by Santa Barbara School District Leaders and complies with the programs-of-choice admissions guidelines.
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The DPEA admissions process has been reviewed by Santa Barbara School District Leaders and complies with the programs-of-choice admissions guidelines.
student voices
These students are currently enrolled in the DPEA. In these videos, they share some of their experiences and talk about what they have enjoyed about being in the program: Kayla Reid, Bella Gaona-Galindo, Rhyan Schweyk, Anahita Banerjee, Noah Weitzel, Gracie Fuentes, Waldo Rodriguez, Jiya Nandwana, Zeyn Schweyk, Kaia Moehlis, Kyle Yao, Sophie Borden, Kyle Spink, David Jeong, Riley Roggero and Maia Fassbind.
Eligibility requirements
This short video explains the eligibility requirements described in this section.
Students interested in the DPEA must apply for admission during their 8th grade school year and must be enrolled in CCCS Math 8 (or higher math course) during their 8th grade school year.
They must also demonstrate appropriate math readiness for the DPEA curriculum. Due to the Covid-19 school closures that began on March 13th, current 8th graders did not take the CAASPP during 7th grade. Therefore, minimum eligibility shall be demonstrated by scoring 2570 or above in the “Standard Met” score range on the California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) math exam taken in 6th grade.
Parents of students in the Santa Barbara Unified School District can access their student’s score through the Aeries Parent Portal under the Test Scores tab.
Students who did not score 2570 or higher on the CAASPP exam in 6th grade can demonstrate math readiness by taking a standardized math readiness test administered by the DPEA in December. This assessment is designed to be taken at the end of 7th grade. Dates and times are posted on the Admissions Timeline table.
Students who did not take the CAASPP exam in 6th grade can demonstrate math readiness by scoring in the 75th percentile or above on a standardized, norm-referenced test.
Students who do not attend schools in the Santa Barbara Unified School District should email a copy of their 6th or 7th grade math readiness score (e.g. the test scores from the standardized tests their school administered) to Admissions@dpengineering.org no later than Friday, December 11, 2020 in order to verify their eligibility to be considered for admission to the DPEA Class of 2025.
*Applicants will not be ranked based on their math score. Meeting the minimum requirement will be used only to determine eligibility to apply.
Students interested in the DPEA must apply for admission during their 8th grade school year and must be enrolled in CCCS Math 8 (or higher math course) during their 8th grade school year.
They must also demonstrate appropriate math readiness for the DPEA curriculum. Due to the Covid-19 school closures that began on March 13th, current 8th graders did not take the CAASPP during 7th grade. Therefore, minimum eligibility shall be demonstrated by scoring 2570 or above in the “Standard Met” score range on the California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) math exam taken in 6th grade.
Parents of students in the Santa Barbara Unified School District can access their student’s score through the Aeries Parent Portal under the Test Scores tab.
Students who did not score 2570 or higher on the CAASPP exam in 6th grade can demonstrate math readiness by taking a standardized math readiness test administered by the DPEA in December. This assessment is designed to be taken at the end of 7th grade. Dates and times are posted on the Admissions Timeline table.
Students who did not take the CAASPP exam in 6th grade can demonstrate math readiness by scoring in the 75th percentile or above on a standardized, norm-referenced test.
Students who do not attend schools in the Santa Barbara Unified School District should email a copy of their 6th or 7th grade math readiness score (e.g. the test scores from the standardized tests their school administered) to Admissions@dpengineering.org no later than Friday, December 11, 2020 in order to verify their eligibility to be considered for admission to the DPEA Class of 2025.
*Applicants will not be ranked based on their math score. Meeting the minimum requirement will be used only to determine eligibility to apply.
Application Process
To apply to the DPEA, a student will:
- Meet the minimum math readiness requirements.
- Submit an application online by Saturday, December 12, 2020. This video shows you how to fill out the online application.
- Submit a 3-5 minute application video by Monday, January 11, 2021
Desired Qualities in Applicants
The DPEA is inspired by applicants who demonstrate a strong sense of curiosity, intrinsic motivation, and dedication to their interests. These interests do not necessarily have to be related to science, technology, engineering, or math; and, special consideration will not be given to students who have prior extracurricular experiences related to these areas. The DPEA is committed to offering admission to students who are passionate about a variety of endeavors, and uses engineering and product development as avenues for cultivating problem-solving and collaborative skills that are applicable to any 21st century career field.
The DPEA is also looking for students who understand how they impact others and have an interest in making a contribution to their community. The curriculum cultivates teamwork, collaboration, and peer mentorship. Students’ ability to take responsibility for their actions and their contribution to the DPEA community are very important.
The DPEA is a four-year program and, due to the integrated nature of the curriculum, students can only join the program prior to entering 9th grade. Therefore, it is important that students who enter the DPEA demonstrate a strong commitment to participating in the program for multiple years.
The DPEA is also looking for students who understand how they impact others and have an interest in making a contribution to their community. The curriculum cultivates teamwork, collaboration, and peer mentorship. Students’ ability to take responsibility for their actions and their contribution to the DPEA community are very important.
The DPEA is a four-year program and, due to the integrated nature of the curriculum, students can only join the program prior to entering 9th grade. Therefore, it is important that students who enter the DPEA demonstrate a strong commitment to participating in the program for multiple years.
Selection Process
The DPEA will select students using a 75%-25% model. The DPEA is able to admit 104 students into the 9th grade each year, and has had approximately 250-300 applicants annually in recent years.
In lieu of in-person interviews during the pandemic, all applicants will submit a 3-5 minute application video for the Selection Committee to review.
The DPEA will admit 75% of the incoming Class of 2025 based on the written application and an application video.
All applicants who are not admitted after this process has been completed will be put into a lottery pool. The DPEA will admit the remaining 25% of the incoming Class of 2025 using a lottery.
*Please note that transcripts and letters of recommendation will not be considered as part of the DPEA admissions process. Please do not submit transcripts or letters of recommendation. They will not be reviewed by the Selection Committee.
In lieu of in-person interviews during the pandemic, all applicants will submit a 3-5 minute application video for the Selection Committee to review.
The DPEA will admit 75% of the incoming Class of 2025 based on the written application and an application video.
All applicants who are not admitted after this process has been completed will be put into a lottery pool. The DPEA will admit the remaining 25% of the incoming Class of 2025 using a lottery.
*Please note that transcripts and letters of recommendation will not be considered as part of the DPEA admissions process. Please do not submit transcripts or letters of recommendation. They will not be reviewed by the Selection Committee.
APPLICATION VIDEO
The application video will be an important part of the selection process for admission to the DPEA this year. It will give students the opportunity to talk about themselves and their interest in the program, and it will give the teachers on the Selection Committee the opportunity to “meet” each applicant. Over the years, many students have been able to communicate about themselves during their interview with clarity and conviction that they were not able to express through their written application.
After the application deadline of December 12, 2020, more specific instructions about what to include in the application video will be shared with applicants. Applicants should plan to prepare this 3-5 minute application video after submitting their online application.
The deadline for submitting the application video is January 11, 2021, so applicants have plenty of time to consider what they would like to include.
After the application deadline of December 12, 2020, more specific instructions about what to include in the application video will be shared with applicants. Applicants should plan to prepare this 3-5 minute application video after submitting their online application.
The deadline for submitting the application video is January 11, 2021, so applicants have plenty of time to consider what they would like to include.
Selection Committee
The Selection Committee will be comprised of DPEA teachers.
Current DPEA students will not be involved in selecting students, but will be involved in supporting the communications aspects of the admissions process through online videos and webinars to promote a welcoming atmosphere.
Current DPEA students will not be involved in selecting students, but will be involved in supporting the communications aspects of the admissions process through online videos and webinars to promote a welcoming atmosphere.
Lottery Process
All eligible applicants who are not admitted by the Selection Committee through the written application and interview process will be part of a lottery process; and, 25% of students in the Class of 2025 will be selected through this lottery process.
What happens if a spot opens up?
The lottery process will generate a waiting list. If a spot becomes available prior to the beginning of the 2021-2022 school year, the waiting list will determine who will be offered admission.
Panorama
La Academia (DPEA) da la bienvenida a los aspirantes de todo el Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara y anima a todos los alumnos interesados en llenar una solicitud.
El proceso de admisión de la Academia (DPEA) ha sido renovada por los líderes del Distrito Escolar de Santa Bárbara y cumple con los lineamientos de admisión de los programas de optativas.
El proceso de admisión de la Academia (DPEA) ha sido renovada por los líderes del Distrito Escolar de Santa Bárbara y cumple con los lineamientos de admisión de los programas de optativas.
Requisitos de los aspirantes
Los alumnos interesados en asistir a la Academia (DPEA) deben llenar la solicitud de ingreso durante el transcurso del 8° grado y deben inscribirse en Matemáticas 8 CCCS (o un curso de matemáticas más elevado).
También deben demostrar la preparación apropiada en matemáticas para el programa de la Academia (DPEA). Debido al cierre de escuelas que comenzó el 13 de marzo, los alumnos que ahora cursan 8º grado, no hicieron la prueba CAASPP durante el 7º grado. Por lo tanto, el puntaje mínimo para ser candidato debe ser demostrado con 2570 o más puntos del rango de calificaciones del “Standard Met” de la Evaluación del Progreso y Desempeño del Alumno de California (CAASPP, por sus siglas en inglés), en el examen de matemáticas realizado en 6° grado.
Los padres de familia del Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara tienen acceso a los puntajes de sus hijos a través del Portal para Padres Aeries bajo la pestaña de "Test Scores" ("Puntajes de Pruebas").
Los alumnos que no obtuvieron un puntaje de 2570 o más en el examen CAASPP en 6° grado, pueden demostrar su preparación en matemáticas tomando el examen estandarizado de matemáticas aplicado por la Academia de ingeniería de DP (DPEA) en diciembre. Esta evaluación está diseñada para ser tomada al final del 7º grado. Las fechas y horarios se publican en el Cronología de Admisiones.
Los alumnos que no realizaron el examen del CAASPP en 6° grado, pueden demostrar su preparación en matemáticas con un puntaje de 75 percentiles o más en un examen de referencia de normas estandarizadas.
Los alumnos que no asistan a escuelas en el Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara deberán enviar por correo electrónico una copia del puntaje de aptitud en matemáticas de 6° o 7° grado (por ejemplo, el puntaje de los exámenes de las pruebas estandarizadas que su escuela aplica) a Admissions@dpengineering.org a más tardar el viernes 11 de diciembre de 2020, con el objetivo de verificar la elegibilidad a ser considerada para la admisión en la Generación 2025 de la Academia de Ingeniería de DP (DPEA).
*Los solicitantes no se clasificarán con base en su puntaje en matemáticas. El cumplir con los requisitos mínimos será usado sólo para determinar la elegibilidad para llenar solicitud.
También deben demostrar la preparación apropiada en matemáticas para el programa de la Academia (DPEA). Debido al cierre de escuelas que comenzó el 13 de marzo, los alumnos que ahora cursan 8º grado, no hicieron la prueba CAASPP durante el 7º grado. Por lo tanto, el puntaje mínimo para ser candidato debe ser demostrado con 2570 o más puntos del rango de calificaciones del “Standard Met” de la Evaluación del Progreso y Desempeño del Alumno de California (CAASPP, por sus siglas en inglés), en el examen de matemáticas realizado en 6° grado.
Los padres de familia del Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara tienen acceso a los puntajes de sus hijos a través del Portal para Padres Aeries bajo la pestaña de "Test Scores" ("Puntajes de Pruebas").
Los alumnos que no obtuvieron un puntaje de 2570 o más en el examen CAASPP en 6° grado, pueden demostrar su preparación en matemáticas tomando el examen estandarizado de matemáticas aplicado por la Academia de ingeniería de DP (DPEA) en diciembre. Esta evaluación está diseñada para ser tomada al final del 7º grado. Las fechas y horarios se publican en el Cronología de Admisiones.
Los alumnos que no realizaron el examen del CAASPP en 6° grado, pueden demostrar su preparación en matemáticas con un puntaje de 75 percentiles o más en un examen de referencia de normas estandarizadas.
Los alumnos que no asistan a escuelas en el Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara deberán enviar por correo electrónico una copia del puntaje de aptitud en matemáticas de 6° o 7° grado (por ejemplo, el puntaje de los exámenes de las pruebas estandarizadas que su escuela aplica) a Admissions@dpengineering.org a más tardar el viernes 11 de diciembre de 2020, con el objetivo de verificar la elegibilidad a ser considerada para la admisión en la Generación 2025 de la Academia de Ingeniería de DP (DPEA).
*Los solicitantes no se clasificarán con base en su puntaje en matemáticas. El cumplir con los requisitos mínimos será usado sólo para determinar la elegibilidad para llenar solicitud.
Proceso de llenado de solicitud
Para llenar la solicitud de ingreso a la Academia (DPEA), el alumno debe:
- Cumplir con los requisitos mínimos en su preparación en matemáticas.
- Enviar la solicitud, disponible aquí antes de la fecha límite del 12 de diciembre.
- Enviar el video acerca de la solicitud para ingresar a la DPEA, debe tener una duración de 3 a 5 minutos antes de la fecha límite del 11 de enero de 2021.
Cualidades Deseadas en los Aspirantes
La Academia (DPEA) se inspira en aspirantes que demuestren un fuerte sentido de la curiosidad, motivación intrínseca y dedicación en sus intereses. Estos intereses no tienen que estar necesariamente relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas; tampoco se dará especial consideración a los alumnos que hayan tenido previas experiencias extracurriculares relacionadas en estas áreas. La Academia (DPEA) está comprometida en ofrecer la admisión a alumnos que estén apasionados con una gama de trabajos y que usen la ingeniería y el desarrollo de productos como caminos para la resolución de problemas y habilidades de colaboración que sean aplicables en cualquier campo de las carreras universitarias del siglo 21.
La Academia (DPEA) también busca alumnos que entiendan que tienen un impacto en los demás y que tengan interés en contribuir en su comunidad. El programa fomenta el trabajo en equipo, la colaboración y la tutoría entre compañeros. Es muy importante la habilidad de los alumnos de hacerse responsables de sus acciones y de su contribución en la comunidad de la Academia (DPEA).
El programa de la Academia (DPEA) tiene una duración de cuatro años; debido a la integración del proyecto, los alumnos sólo pueden unirse al programa antes de entrar a 9°. Por lo tanto, es muy importante que los alumnos que entran a la Academia demuestren un fuerte compromiso participando en el programa durante varios años.
La Academia (DPEA) también busca alumnos que entiendan que tienen un impacto en los demás y que tengan interés en contribuir en su comunidad. El programa fomenta el trabajo en equipo, la colaboración y la tutoría entre compañeros. Es muy importante la habilidad de los alumnos de hacerse responsables de sus acciones y de su contribución en la comunidad de la Academia (DPEA).
El programa de la Academia (DPEA) tiene una duración de cuatro años; debido a la integración del proyecto, los alumnos sólo pueden unirse al programa antes de entrar a 9°. Por lo tanto, es muy importante que los alumnos que entran a la Academia demuestren un fuerte compromiso participando en el programa durante varios años.
Proceso de Selección
La Academia (DPEA) elegirá a los alumnos que hayan usado un modelo 75%-25%. La Academia tiene la capacidad de admitir a 104 alumnos en 9° cada año y ha tenido alrededor de 250-300 aspirantes anualmente en años recientes.
En lugar de entrevistas en persona durante la pandemia, todos los solicitantes presentarán un video de solicitud de 3-5 minutos para que el Comité de Selección lo revise.
La Academia admitirá al 75% de la generación 2025 entrante con base en la solicitud por escrito y un video de solicitud.
Todos los solicitantes que no sean admitidos después de que este proceso haya terminado serán puestos en un fondo de lotería. La Academia admitirá al 25% restante de la generación de 2025 usando la lotería.
*Tomen nota de que los expedientes y cartas de recomendación no serán considerados como parte del proceso de admisión de la Academia (DPEA). No envíen expedientes de cartas de recomendación. No serán revisadas por el Comité de Selección.
En lugar de entrevistas en persona durante la pandemia, todos los solicitantes presentarán un video de solicitud de 3-5 minutos para que el Comité de Selección lo revise.
La Academia admitirá al 75% de la generación 2025 entrante con base en la solicitud por escrito y un video de solicitud.
Todos los solicitantes que no sean admitidos después de que este proceso haya terminado serán puestos en un fondo de lotería. La Academia admitirá al 25% restante de la generación de 2025 usando la lotería.
*Tomen nota de que los expedientes y cartas de recomendación no serán considerados como parte del proceso de admisión de la Academia (DPEA). No envíen expedientes de cartas de recomendación. No serán revisadas por el Comité de Selección.
VIDEO DE SOLICITUD
El video de solicitud será una parte importante del proceso de selección para la admisión en la DPEA este año. Dará a los alumnos la oportunidad de hablar de sí mismos y de su interés en el programa, y a los profesores del Comité de Selección la oportunidad de "conocer" a cada solicitante. A lo largo de los años, muchos alumnos han sido capaces de comunicarse sobre sí mismos durante su entrevista con la claridad y convicción que no pudieron expresar a través de su solicitud escrita.
Después de la fecha límite de presentación de solicitudes, el 12 de diciembre de 2020, se compartirán con los solicitantes instrucciones más específicas sobre lo que se debe incluir en el vídeo de solicitud. Los solicitantes deberán planificar la preparación de este vídeo de solicitud después de presentar su solicitud en línea.
La fecha límite para presentar el vídeo de solicitud es el 11 de enero de 2021, de modo que los solicitantes tengan tiempo suficiente para considerar lo que desean incluir.
Después de la fecha límite de presentación de solicitudes, el 12 de diciembre de 2020, se compartirán con los solicitantes instrucciones más específicas sobre lo que se debe incluir en el vídeo de solicitud. Los solicitantes deberán planificar la preparación de este vídeo de solicitud después de presentar su solicitud en línea.
La fecha límite para presentar el vídeo de solicitud es el 11 de enero de 2021, de modo que los solicitantes tengan tiempo suficiente para considerar lo que desean incluir.
Comité de Selección
El comité de selección se conforma por maestros de La Academia (DPEA).
Los alumnos de la DPEA no participarán en la selección de los alumnos, pero sí en el apoyo a los aspectos de comunicación del proceso de admisión a través de videos en línea y seminarios web para promover una atmósfera de bienvenida.
Los alumnos de la DPEA no participarán en la selección de los alumnos, pero sí en el apoyo a los aspectos de comunicación del proceso de admisión a través de videos en línea y seminarios web para promover una atmósfera de bienvenida.
Proceso de Lotería
Todos los candidatos que no sean admitidos por el comité de selección a través de la solicitud por escrito y de la entrevista serán parte de un proceso de lotería y el 25% de los alumnos de la generación 2025 será seleccionada a través de este proceso.
¿Qué pasa si se abre una vacante?
El proceso de lotería generará una lista de espera. Si se abre una vacante antes del comienzo del ciclo escolar 2021-2022, la lista de espera determinará a quién se le ofrecerá la admisión.